Programação Neurolingüística é um dos principais modelos de comunicação, aprendizagem e mudanças de comportamento acessível a leigos, das últimas décadas. De uma forma ilustrativa, a PNL pode ser encarada como uma metodologia que busca identificar aquilo que chamaríamos de “manual de instruções” de nosso cérebro.

A PNL é um modelo construtivista de intervenção comportamental extremamente potente, embora tenha adquirido uma fama suspeita em vários países devido ao exercício de indivíduos indevidamente preparados para exercê-la ou ensiná-la. Atualmente, além de ser um conhecimento muito útil para qualquer profissional da área de educação, comunicação, comportamento (proporcionando a todos estes um instrumental extremamente prático de observação e intervenção), serve especialmente para criar um ambiente de aprendizado, no qual, as diferenças individuais sejam acolhidas, partindo-se do pressuposto que todos fazem sempre o melhor que podem! A PNL também oferece vários “instrumentos” de intervenção terapêutica que podem ser utilizados para lidar com alguns tipos de tensões emocionais, inibições e bloqueios, além de despertar os seus praticantes para uma postura mais experimental de observação e ação, em lugar de levá-los a elaborar teorizações ou interpretações exageradas.

Para o indivíduo, um dos maiores legados da PNL é que esse modelo investe um profundo apelo de validação da experiência individual. Isso, em geral, afrouxa a culpa que nossa cultura tanto insiste em depositar em cada um, talvez com a finalidade de igualar a todos na forma de ser e de agir. Ao responsabilizar o indivíduo pelo seu aprendizado e mudança de comportamento, depois de aparelhá-lo adequadamente para assumi-los, em geral, a PNL contribui para o despertar de uma sede insaciável por aprender mais, sendo que muitos estudantes entusiasmados dessa abordagem acabam buscando um conhecimento maior de si mesmos em vários outros campos do comportamento, inclusive em cursos de psicologia.